Pengaruh model Project Based Learning (PBL) dengan metode observasi lapangan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi keseimbangan lingkungan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh model Project Based Learning (PBL) dengan metode observasi lapangan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi keseimbangan lingkungan

Juniarti, Rossy - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

SS00003932 SK 3932 UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2014.001) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - PSKR 2026

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 3932
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2014
Deskripsi Fisik: x, 92 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Project Based Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rossy Juniarti

Pengaruh model Project Based Learning (PBL) dengan metode observasi lapangan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi keseimbangan lingkungan

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar