Perbandingan penerapan model pembelajaran think-pair-share dengan formulate-share-listen-create terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa SMK

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingan penerapan model pembelajaran think-pair-share dengan formulate-share-listen-create terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa SMK

Anindyta, Nadya Puspita - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

SK00003876 SK 3876 UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2014.001) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - PSKR 2026

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 3876
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika FMIPA UNJ., 2014
Deskripsi Fisik: viii, 188 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Nadya Puspita Anindyta

Perbandingan penerapan model pembelajaran think-pair-share dengan formulate-share-listen-create terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa SMK

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar