Gaya APA
Rishalati, Rida. (2014).
Pengaruh metode pembelajaran catatan terbimbing (gided note taking) terhadap hasil belajar Bahasa Arab siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 25 Jakarta .
Jakarta:
Program Studi Bahasa dan Sastra Arab FBS UNJ.
Gaya Chicago
Rishalati, Rida.
Pengaruh metode pembelajaran catatan terbimbing (gided note taking) terhadap hasil belajar Bahasa Arab siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 25 Jakarta.
Jakarta:
Program Studi Bahasa dan Sastra Arab FBS UNJ,
2014.
Text.
Gaya MLA
Rishalati, Rida.
Pengaruh metode pembelajaran catatan terbimbing (gided note taking) terhadap hasil belajar Bahasa Arab siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 25 Jakarta.
Jakarta:
Program Studi Bahasa dan Sastra Arab FBS UNJ,
2014.
Text.
Gaya Turabian
Rishalati, Rida.
Pengaruh metode pembelajaran catatan terbimbing (gided note taking) terhadap hasil belajar Bahasa Arab siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 25 Jakarta.
Jakarta:
Program Studi Bahasa dan Sastra Arab FBS UNJ,
2014.
Print.