Pengaruh metode pembelajaran catatan terbimbing (gided note taking) terhadap hasil belajar Bahasa Arab siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 25 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh metode pembelajaran catatan terbimbing (gided note taking) terhadap hasil belajar Bahasa Arab siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 25 Jakarta

Rishalati, Rida - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2014.002) SK 1703

SS00001703

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 1703
Penerbit: Jakarta : Program Studi Bahasa dan Sastra Arab FBS UNJ., 2014
Deskripsi Fisik: ... lembar. : il. ; 29 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: SK 1703
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rida Rishalati

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar