Strategi pengembangan kemampuan membaca pemahaman pada anak kesulitan belajar di SD Pantara Jakarta : (studi kualitatif di SD Pantara Jakarta)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Strategi pengembangan kemampuan membaca pemahaman pada anak kesulitan belajar di SD Pantara Jakarta : (studi kualitatif di SD Pantara Jakarta)

Azari, Titik - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ SK 931

SS00000931

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 931
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Luar Biasa, Jurusan Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan UNJ., 2012
Deskripsi Fisik: ix, 230 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: SK 931
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Membaca
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Titik Azari

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar