Perbandingan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran PBL, Missouri mathematics project dan konvensional di SMP Puspanegara Bogor

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran PBL, Missouri mathematics project dan konvensional di SMP Puspanegara Bogor

Triani, Ajeng - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2017.006) SK 14691

SS00014691

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 14691
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: ix, 315 lembar ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ajeng Triani

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar