Gaya APA

Putri, D, G. (2012). Pengaruh model pembelajaran meaningful instructionnal design (MID) terhadap kemampuan menulis artikel ilmiah populer pada siswa kelas XI SMA Negeri 48 Jakarta Timur . Jakarta: Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNJ.

Gaya MLA

Putri, Dewi, Gustiana. "Pengaruh model pembelajaran meaningful instructionnal design (MID) terhadap kemampuan menulis artikel ilmiah populer pada siswa kelas XI SMA Negeri 48 Jakarta Timur". Jakarta: Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNJ, 2012. Text.