Pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD dalam pembelajaran IPS : studi eksperimen di SDN wilayah Kelurahan Kayu Putih, Jakarta Timur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD dalam pembelajaran IPS : studi eksperimen di SDN wilayah Kelurahan Kayu Putih, Jakarta Timur

Widyani, Seravina Chelzia - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

SS00002190 SK 2190 UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2014.001) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - PSKR 2026

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 2190
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2014
Deskripsi Fisik: xvi, 228 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: SK 2190
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Seravina Chelzia Widyani

Pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SD dalam pembelajaran IPS : studi eksperimen di SDN wilayah Kelurahan Kayu Putih, Jakarta Timur

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar