Pengaruh model pembelajaran think pair share terhadap hasil belajar sejarah di SMA Negeri 37 Jakarta | Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

No image available for this title

Text

Pengaruh model pembelajaran think pair share terhadap hasil belajar sejarah di SMA Negeri 37 Jakarta

Intani K.N.F., Catur - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

SS00003089 SK 3089 UPT Perpustakaan UNJ (CD.04.2014.003) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - PSKR 2026

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 3089
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Sejarah FIS UNJ., 2014
Deskripsi Fisik: xi, 142 lembar ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar Sejarah
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Catur Intani K.N.F.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar