Peningkatan keterampilan menulis teks argumentatif bahasa Inggris mahasiswa melalui integrasi rubrik dan umpan balik dalam kelompok : penelitian tindakan di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Pattimura Ambon

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan keterampilan menulis teks argumentatif bahasa Inggris mahasiswa melalui integrasi rubrik dan umpan balik dalam kelompok : penelitian tindakan di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Pattimura Ambon

Anaktototy, Karolis - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

DD00002104 D 2104 UPT Perpustakaan UNJ Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: D 2104
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pend. Bahasa PPS UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: xxxiv, 515 lembar ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Keterampilan Menulis Teks
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Karolis Anaktototy

Peningkatan keterampilan menulis teks argumentatif bahasa Inggris mahasiswa melalui integrasi rubrik dan umpan balik dalam kelompok : penelitian tindakan di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Pattimura Ambon

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar