Gaya APA
Iskandar, Isak. (2017).
Pengaruh pendekatan pembelajaran dan teknik penilaian autentik terhadap hasil belajar matematika siswa dengan mengontrol intelegensi : eksperimen terhadap siswa kelas X SMA Negeri Rangkasbitung Lebak .
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ.
Gaya Chicago
Iskandar, Isak.
Pengaruh pendekatan pembelajaran dan teknik penilaian autentik terhadap hasil belajar matematika siswa dengan mengontrol intelegensi : eksperimen terhadap siswa kelas X SMA Negeri Rangkasbitung Lebak.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ,
2017.
Text.
Gaya MLA
Iskandar, Isak.
Pengaruh pendekatan pembelajaran dan teknik penilaian autentik terhadap hasil belajar matematika siswa dengan mengontrol intelegensi : eksperimen terhadap siswa kelas X SMA Negeri Rangkasbitung Lebak.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ,
2017.
Text.
Gaya Turabian
Iskandar, Isak.
Pengaruh pendekatan pembelajaran dan teknik penilaian autentik terhadap hasil belajar matematika siswa dengan mengontrol intelegensi : eksperimen terhadap siswa kelas X SMA Negeri Rangkasbitung Lebak.
Jakarta:
Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan PPS UNJ,
2017.
Print.