Text
Pengembangan E-learning dengan model pembelajaran berbasis masalah pada pokok bahasan gerak harmonis untuk siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengasilkan e-/earning dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah pada pokok bahasan gerak harmonis untuk SMA. E-learning merupakan media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dan siswa dalam aktivitas pembelajaran yang tidak terbatas pada ruang dan waktu. Model penelitian yang digunakan adalah model ADDIE dengan lima langkah pengembangan yaitu analisis, desain, pengembangan produk, implementasi produk, dan _ evaluasi produk. E-learning ini sudah melalui tahap evaluasi formatif yaitu uji validasi oleh ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran, serta uji lapangan oleh guru dan siswa SMAN 4 Bekasi. Hasil uji validasi dengan persentase 82,59% dan uji lapangan 86,34% masuk ke dalam kategori
sangat baik.
The research attempts to produce e-learning by applying problem base learning on the subject simple harmonic motion for senior high school. E-learning as a learning media that can used by teachers and students in an activity learning that are not confined to space and time. Research model used is the model ADDIE was with five step of the analisys, design, development, implementation of product, and evaluation. E-learning has been through the evaluation test formative validations by matter experts, media experts, and learning experts, and trial to teachers and students at SMAN 4 Bekasi. The result of the validation of the experts is 82,59%, and trial to teachers and students is 86,34%, it’s enter into very good categories.
Keyword: E-learning, Problem Base Learning, Physics, Simple Harmonic Motion
Bibliografi hal. 81
Tidak tersedia versi lain