Gaya APA

Sari, B, R. (2017). Pengaruh penerapan penalaran berbasis konsep melalui strategi pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap prestasi belajar siswa pada materi redoks . Jakarta: Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ.

Gaya MLA

Sari, Betania, Ratna. "Pengaruh penerapan penalaran berbasis konsep melalui strategi pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) terhadap prestasi belajar siswa pada materi redoks". Jakarta: Prodi Pendidikan Kimia FMIPA UNJ, 2017. Text.