Text

Pengaruh model pembelajaran predict, observe, explain terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD dalam pembelajaran IPA di Kelurahan Perwira, Bekasi Utara

---

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN (POE) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD DALAM PEMBELAJARAN IPA DI KELURAHAN PERWIRA, BEKASI (2017) Vivi Vina Emiliani

ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui data empiris tentang ada tidaknya pengaruh penggunaan model pembelajaran predict, observe, explain (POE) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD dalam pembelajaran IPA di Kelurahan Perwira, Bekasi, pokok bahasan mengenai gaya, semester II tahun ajaran 2016/2017. Penelitian dilaksanakan di SDN Perwira II. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling yaitu pemilihan sampel dengan memilih salah satu atau beberapa kelompok secara acak dengan cara pengundian. Sehingga terpilihlah SDN Perwira II dengan kelas VB sebagai kelas eksperimen dan kelas VA sebagai kelas control dengan ukuran sampel sebanyak 35 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument tes yang diuji normalitas dengan uji Liliefors dan homogenitas dengan uji Fisher sebagai uji persyaratan data. Selanjutnya dilakukan analisis hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran predict, observe, explain (POE) dapat member pengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V SD dalam pembelajaran IPA tentang gaya. Model pembelajaran Predict, Observe, Explain (POE) merupakan salah satu alternative yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran pada program pembelajaran IPA.

Kata kunci:Kemampuan Berpikir Kritis. IPA, Model pembelajaran POE, model pembelajaran ekspositori.

---

Ketersediaan

SS00014946

SK 14946

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2017.006)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 14946

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2017

Deskripsi Fisik

vii, 206 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Model Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Vivi Vina Emiliani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar