Text

Korelasi penguasaan mata kuliah kompetensi pembelajaran dengan kemampuan membuat RPP mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika Universitas Negeri Jakarta angkatan 2014

---

KORELASI PENGUASAAN MATA KULIAH KOMPETENSI PEMBELAJARAN DENGAN KEMAMPUAN MEMBUAT RPP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA ANGKATAN 2014
AAN HASANAH
5215134386
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk : mengetahui korelasi antara penguasaan Mata Kuliah Kompetensi Pembelajaran dengan kemampuan membuat RPP mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika Universitas Negeri Jakarta angkatan 2014. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif asosiatif (hubungan).
Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika angkatan 2014 yang mengambil mata kuliah kompetesi pembelajaran sejumlah 44 orang. Teknik pengumpulan data adalah dengan menyebar kuesioner dan instrumen penelitian yang digunakan lembar soal tes untuk mengukur penguasaan mata kuliah kompetensi pembelajaran dan lembar penilaian RPP yang diambil dari Format Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG) dari Pusat PPL / PKL UNJ untuk mengukur kemampuan membuat RPP. Uji coba instrumen tediri dari uji validitas dan reliabilitas yang dilakukan kepada 30 orang mahasiswa. Uji prasyarat analisis terdiri dari uji normalitas dan untuk pengujian hipotesisnya menggunakan korelasi product moment, koefisien determinasi, dan uji regresi.
Hasil penelitian : terdapat hubungan positif antara penguasaan mata kuliah kompetensi pembelajaran dengan kemampuan membuat RPP mahasiswa Pendidikan Teknik Elektronika UNJ angkatan 2014 dengan koefisien korelasi
yang berarti memiliki hubungan yang kuat dan koefisien determinasi (kontribusi variabel X terhadap Y) 43,4 % . Persamaan regresi untuk memprediksi nilai rata – rata Y yaitu
Kata Kunci : Penguasaan Mata Kuliah Kompetensi Pembelajaran, Kemampuan Membuat RPP

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 15101

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Teknik Elektronika FT UNJ., 2017

Deskripsi Fisik

xiii,112 lembar ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Aan Hasanah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar