Perbandingan kemampuan metakognisi siswa SMKN 39 Jakarta antara model pembelajaran cooperative learning tipe Jigsaw dengan tipe STAD

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingan kemampuan metakognisi siswa SMKN 39 Jakarta antara model pembelajaran cooperative learning tipe Jigsaw dengan tipe STAD

Rayvan, Muhammad - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.05.2017.001) SK 15631

SS00015631

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 15631
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pend. Teknik Mesin FT UNJ., 2017
Deskripsi Fisik: x, 89 lembar ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Metakognisi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Muhammad Rayvan

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar