Gaya APA

Hidayati, L. (2017). Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran probing prompting dan model pembelajaran problem based learning di SMP Negeri 92 Jakarta . Jakarta: Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ.

Gaya MLA

Hidayati, Lutviyah. "Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran probing prompting dan model pembelajaran problem based learning di SMP Negeri 92 Jakarta". Jakarta: Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ, 2017. Text.