Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Efektivitas media pembelajaran (kartu kanji dan flash card) terhadap kemampuan membaca kanji

Muhamad Fakih - Nama Orang;

Dalam komunikasi tulis yang digunakan pada bahasa Jepang selain terdapat katakana dan hiragana juga terdapat kanji. Namun kanji merupakan salah satu aspek yang cukup rumit untuk dipelajari bagi para pembelajar bahasa Jepang. Dikarena akan jumlah kanji yang terbilang banyak serta jumlah huruf yang tidak sedikit. Kemudian dalam kanji pula terdapat cara baca yang lebih dari satu yaitu kun-yomi dan on-yomi, menyebabkan kanji bukan hal yang mudah dipelajari. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran untuk memudahkan pembelajar dalam memahami agar kanji. Salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran adalah kartu kanji & flash card. Karena dua media pembelajaran yang tergolong kartu ini memiliki keuntungan dalam penggunaannya yaitu seperti mudah digunakan, dapat digunakan pada semua jenjang pendidikan, menghemat waktu dan biaya serta menarik perhatian pembelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran kartu kanji dan flash card dalam pembelajaran membaca kanji pada mahasiswa tahun ajaran 2017/2018 Prodi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah true experimental design dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian berjumlah 62 orang dengan perincian 32 orang pada kelas A sebagai kelas kontrol (menggunakan flash card) dan 30 orang pada kelas B sebagai kelas eksperimen (menggunakan kartu kanji). Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes berupa soal pilihan ganda dan angket. Setelah dilakukan analisis data, diperoleh hasil uji hipotesis bahwa


Ketersediaan
SS00016048SK 16048UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2018.003)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 16048
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FBS UNJ., 2018
Deskripsi Fisik
xviii, 95 lembar ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Keterampilan Membaca Kanji
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Muhamad Fakih
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik