Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Harga diri dan resiliensi diri pada guru sekolah dasar

Renny Rachel Imbiri - Nama Orang;

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara harga diri dan resiliensi pada guru sekolah dasar negeri. Penelitian ini menggunakan metode analisis korelasional kuantitatif. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala Rosenberg Self-Esteem Scale dan Resilience Quotient Test. Sampel penelitian ini sebanyak 100 orang guru Sekolah Dasar Negeri. Metode perhitungan yang digunakan adalah analisis korelasi. Berdasarkan hasil analisa statistika, diketahui bahwa nilai signifikansi (p) antara variabel harga diri dan resiliensi diri sebesar 0,01 dan nilai r sebesar 0,304. hasil perhitungan tersebut menunjukkan adanya korelasi yang signifikan antara harga diri dan resiliensi diri, dengan arah hubungan yang positif. Hubungan yang positif berarti jika tingkat harga diri seorang guru tinggi, maka tingkat resiliensinya pun tinggi.

This study was conducted to determine the relationship between self-esteem and resilience in public elementary school teachers. This research uses quantitative correlational analysis method. Scale used in this study is the scale of Rosenberg SelfEsteem Scale and Resilience Quotient Test. The sample of this research is 100 teachers of State Elementary School. The calculation method used is correlation analysis. Based on the results of statistical analysis, it is known that the value of significance (p) between self-esteem and self-resilience is 0.01 and r value is 0.304. the results of these calculations indicate a significant correlation between self-esteem and self-resilience, with a positive relationship direction. A positive relationship means that if a teacher's self-esteem is high, then the level of resilience is high.


Ketersediaan
SS00016170SK 16170UPT Perpustakaan UNJ (CD.09.2018.001)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 16170
Penerbit
Jakarta : Program Studi Psikologi Fakultas Pendidikan Psikologi UNJ., 2018
Deskripsi Fisik
xvi, 117 lembar ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Harga Diri
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Renny Rachel Imbiri
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik