Text

Meningkatkan konsentrasi belajar siswa ADHD dengan menggunakan teknik token economic : penelitian single subject research dengan siswa ADHD kelas II SDN Pegangsaan Dua 03 Pagi

---

Penelitian Single Subject Research ini bertujuan untuk mengetahui teknik token economic mampu untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa ADHD kelas II SD. Dalam penelitian single subject research ini hanya menggunakan satu subjek saja untuk diteliti. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain (A-1,B,A-2). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan juga dokumentasi yang kemudian akan di analisis secara visual dalam kondisi. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan teknik token economic ini hanya mampu mengurangi atau menanggulangi aktivitas yang bersifat dapat diamati namun, teknik token economic ini tidak dapat mengurangi dorongan adanya aktivitas yang ada pada saraf otak manusia yang juga berperan secara penting dalam tindakan yang dilakukan oleh seseorang. Oleh sebab itu, perlu adanya kerjasama dengan disiplin ilmu lainnya guna menyempurnakan teknik token economic ini agar dapat berperan secara lebih baik lagi untuk dapat meningkatkan konsentrasi belajar siswa adhd kelas II SD.

Single Subject Research this study aims to determine the token economic technique capable to improve the concentration of students learning ADHD class II SD. In this single subject research research only use one subject only to be studied. The design used in this research is design (A-1, B, A-2). Data collection is performed by observation technique and also documentation which then will be analyzed visually in condition. The results in this study indicate that the use of this token economic technique is only able to reduce or cope with activities that can be observed, but this token economic technique cannot reduce the incentive of existing activities in the nerves of the human brain that also plays an important role in the actions performed by a person. Therefore, it is necessary to cooperate with other disciplines in order to performed this token economic technique in order to play a better role in order to improve the concentration of students learning adhd class II SD.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 16270

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Khusus FIP UNJ., 2018

Deskripsi Fisik

xiv, 101 lembar ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Konsentrasi Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dian Afisa

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar