Text

Meningkatkan keterampilan dasar menendang bola melalui pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran pendidikan jasmani kelas V SDN Gondangdia 01 Jakarta Pusat

---

This research aims to improve basic motion skills of kicking ball through contextual learning on physical education subjects. The research was conducted at SDN Gondangdia 01 Central Jakarta in November 2017 until January 2018 using Classroom Action Research method consisting of 3 cycles with 4 main activities that are planning, action, observation and reflection. The results showed the percentage of basic motion skills kicked ball increased 8% from 74% in cycle I to 82% in cycle II then increased 10% from 82% in cycle II to 92% in cycle III. From the research results can be stated that by using contextual learning can improve basic motion skills of kicking ball on physical education subjects. The conclusion is that learning physical education using contextual approach can be used as a way to improve basic motion skills of kicking ball in grade V SDN Gondangdia 01 Central Jakarta. Keywords: Basic motion kicks ball, contextual learning.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar menendang bola melalui pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Gondangdia 01 Jakarta Pusat pada bulan November 2017 sampai dengan Januari 2018 menggunakan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari 3 siklus dengan 4 kegiatan utama yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan presentase keterampilan gerak dasar menendang bola meningkat 8% dari 74% pada siklus I menjadi 82% pada siklus II kemudian meningkat 10% dari 82% pada siklus II menjadi 92% pada siklus III. Dari hasil penelitian dapat dinyatakan bahwa dengan menggunakan pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan keterampilan gerak dasar menendang bola pada mata pelajaran pendidikan jasmani. Kesimpulannya adalah bahwa pembelajaran pendidikan jasmani dengan menggunakan pendekatan kontekstual dapat dijadikan cara untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar menendang bola di kelas V SDN Gondangdia 01 Jakarta Pusat. Kata Kunci: Gerak dasar menendang bola, pembelajaran kontekstual.

---

Ketersediaan

SS00016242

SK 16242

UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2018.005)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 16242

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2018

Deskripsi Fisik

xv, 196 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Gerak Dasar Menendang Bola

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Jemens Puaradja

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar