Text

Pengembangan modul IPA berbasis pendekatan saintifik materi sistem pernapasan manusia untuk kelas V SD

---

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa bahan ajar IPA berbasis pendekatan saintifik untuk kelas V Sekolah Dasar dengan judul “Modul IPA berbasis Pendekatan Saintifik Materi Sistem Pernapasan Kelas V Sekolah Dasar”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dikenal juga Research and Development (R & D) yang mengacu pada model pengembangan Borg and Gall. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Menteng Atas 02 Pagi Jakarta Selatan yang melibatkan siswa kelas V A sebanyak 26 peseta didik dan V B sebanyak 13 peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuesioner, oservasi, dan wawancara. Penelitian dilaksanakan dalam empat tahap yaitu, uji ahli, evaluasi one to one, evaluasi small group, dan evaluasi field test. Hasil penilaian uji coba ahli media sebesar 100%, ahli materi sebesar 86%, dan ahli bahasa sebesar 95%. Hasil Penilaian evaluasi small group sebesar 95,5 % dan evaluasi field test sebesar 97,5%. Berdasarkan hasil penilaian secara keseluruhan Pengembangan Modul IPA Berbasis Pendekatan Saintifik masuk dalam kategori sangat baik.

The research and developments aim to produce a learning material sains for the V grade of Elementary School student base on scientific approach, entitled "Science base Scientific Approach Module of Human Respiratory System of Class V Elementary School". This research uses a research and development method refer to Borg and Gall development model. This research conducted in SDN Menteng Atas 02 Pagi Jakarta Selatan with involved of 26 students of VA class and 13 students of VB class. This research used questionnaire, observation, and interview methods. This research carried out in four steps, expert review, one to one evaluation, small group evaluation, and field test evaluation. The result of media expert is 100%, material expert is 86%, and Indonesia language expert is 95%. The result of small group evaluation is 95,5%, and field test evaluation is 97,5%. Overall results showed that the development of Science based Scientific Approach Module come in very good category.

---

Ketersediaan

SS00016248

SK 16248

UPT Perpustakaan UNJ (CD.05.2018.002)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 16248

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2018

Deskripsi Fisik

xvi, 205 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Modul IPA SD

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Henis Kurnia Putri

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar