Text

Penggunaan media software sibelius 7 dan music tutor dalam pembelajaran notasi balok murid kelas X SMA PGRI Cibadak Sukabumi

---

Tujuan penelitian ini ialah untuk memperoleh data yang akurat mengenai penggunaan media software sibelius 7 dan music tutor dalam pembelajaran notasi balok murid kelas X SMA PGRI Cibadak Sukabumi, ditinjau berdasarkan tata cara penerapan, tahap-tahap penerapan, serta kegiatan pembelajarannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dan teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, studi pustaka serta dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui pedoman observasi, transkrip wawancara, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian dilakukan selama 4 bulan yaitu dimulai pada bulan September hingga Desember 2017.
Hasil penelitian dari data yang dikumpulkan untuk mengetahui penggunaan media software sibelius 7 dan music tutor dalam pembelajaran notasi balok murid kelas X SMA PGRI Cibadak Sukabumi, menunjukkan bahwa penggunaan media software tersebut dilakukan selama 8 jam pelajaran dan terbagi beberapa tahapan. Mulai dari pengenalan simbol dasar musik atau bagian-bagian notasi balok yang terdapat dalam partitur, pengenalan not and rest, solmisasikan hingga memainkan ritmik notasi balok dari media software sibelius 7, menghafal not dalam paranada menggunakan media software music tutor secara berkelompok maupun individu, sampai pembelajaran teknik fingering sebagai persiapan untuk praktik bermain alat musik. Dalam kegiatan pembelajarannya guru menerapkan menerapkan pendekatan e-learning karena dalam pembelajarannya menggunakan jasa bantuan teknologi atau alat elektronik seperti laptop, proyektor, speaker, dan handphone. Maka dapat disimpulkan bahwa guru seni budaya/musik SMA PGRI Cibadak telah mencoba menerapkan pembelajaran abad 21 yang menuntut penggunaan ilmu dan teknologi (IT). Kata Kunci: Penggunaan, Software, Pembelajaran.

The aim of this study is to obtain the accurate data about the use of Sibelius 7 and Music Tutor in the learning of Notation for Tenth Grade Students in SMA PGRI Cibadak Sukabumi, based on the application rules, application steps and the learning activity. The writer used qualitative method with case study approach. The data was collected through observation, interview, book study and documentation. The collected data was analyzed through observation guide, interview transcript, data reduction and conclusion making. The result of the study shows that the software was used in eight hours and was divided into several steps. Started from introducing music’s basic symbols or parts of the notation shown in the musical score, introducing not and rest, doing solmization up to playing the rhythm of notation from Sibelius 7, remembering the musical note in the staff using Music Tutor both in groups and individual, and learning fingering technique as the preparation for instrument practice. In the learning activity, the teacher applied e-learning approach because the learning itself needed the helps from technological or electronic tools such as laptop, projector, speaker and hand phone. Therefore, it can be concluded that the Art/Music teacher in SMA PGRI Cibadak has tried to apply the 21st century learning that demands the use of information and communication technology (ICT).
Keyword: Utilization, Software, Learning.

---

Ketersediaan

SS00016311

SK 16311

UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2018.004)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 16311

Penerbit

Jakarta : Prodi Pendidikan Seni Musik FBS UNJ., 2018

Deskripsi Fisik

xvi, 111 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Notasi Balok

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

M. Fakhri Fauzani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar