Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengaruh model pembelajaran berbasis riset dan kemampuan berpikir kreatif terhadap hasil belajar pada siswa SMK

Nursofah - Nama Orang;

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA SISWA SMK
Nursofah
ABSTRAK
Model pembelajaran dan kemampuan berpikir kreatif adalah faktor penting yang harus dipertimbangkan dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis riset dan kemampuan berpikir kreatif terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan di SMK Bina Nusa Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Perbankan Syariah dan Administrasi Perkantoran SMK Bina Nusa Bekasi yang berjumlah 60 siswa, pengambilan sampel dengan simple random sampling.Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas pada tingkat signifikansi 0.05 didapat 48.72 dan anava dua arah. Hasil penelitian pada tingkat signifikansi 0.05 menunjukkan bahwa, 1)terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis riset terhadap hasil belajar materi pencemaran lingkungan (p = 0.040) 2) terdapat pengaruh kemampuan berpikir kreatif terhadap hasil belajar materi pencemaran lingkungan (p = 0.00). 3) terdapat interaksi antara model pembelajaran dan kemampuan berpikir kreatif terhadap hasil belajar materi pencemaran lingkungan (p = 0.00).
Kata kunci: Berpikir Kreatif, Hasil Belajar, Pembelajaran Berbasis Riset (RBL


Ketersediaan
TM00005075TM 5075UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2018.002)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 5075
Penerbit
Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Fisika FMIPA UNJ., 2018
Deskripsi Fisik
viii, 124 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Riset
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nursofah
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik