Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Hubungan kemampuan membaca pemahaman, kemampuan berpikir tingkat tinggi, dan usaha adaptasi pada kemajuan teknologi dengan kemampuan literasi sains guru biologi SMA

Asih Susiati - Nama Orang;

ABSTRAK
ASIH SUSIATI. Hubungan Kemampuan Membaca Pemahaman,
Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Usaha Adaptasi Pada
Kemajuan Teknologi dengan Kemampuan Literasi Sains Guru Biologi
SMA. Tesis. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Jenjang Magister,
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri
Jakarta. 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan
membaca pemahaman, kemampuan berpikir tingkat tinggi, dan usaha
adaptasi pada kemajuan teknologi dengan kemampuan literasi sains guru
biologi SMA. Subjek penelitian adalah guru biologi SMA di Kabupaten
Bekasi, berjumlah 64 orang. Sampel diambil secara simple random
sampling. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dan uji
hipotesisnya korelasi berganda dengan rumus Pearson Product Moment
pada α=0,05. Hasil penelitian diperoleh nilai koefisien korelasi antara:
membaca pemahaman dengan literasi sains sebesar 0,280; berpikir
tingkat tinggi dengan literasi sains sebesar 0,252; usaha adaptasi dengan
literasi sains sebesar (-0,286); membaca pemahaman dan berpikir tingkat
tinggi secara bersama-sama dengan literasi sains sebesar 0,321;
membaca pemahaman dan usaha adaptasi secara bersama-sama
dengan literasi sains sebesar 0,385; berpikir tingkat tinggi dan usaha
adaptasi secara bersama-sama dengan literasi sains sebesar 0,369;
membaca pemahaman, berpikir tinggat tinggi, dan usaha adaptasi secara
bersama-sama dengan literasi sains sebesar 0,412.
Kata kunci: berpikir tingkat tinggi, membaca pemahaman, literasi sains dan usaha
adaptasi


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2018.002) TM 5101
TM00005101
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 5101
Penerbit
Jakarta : Prodi Magister Pendidikan Biologi FMIPA UNJ., 2018
Deskripsi Fisik
x, 206 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Literasi Sains
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Asih Susiati
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?