Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Peningkatan kemampuan membaca permulaan berbantuan media gambar : penelitian tindakan pada kelompok B TK Islam Annuriyyah Jakarta Timur 2015

Faiza Mansour - Nama Orang;

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN
BERBANTUAN MEDIA GAMBAR
(Penelitian Tindakan pada Kelompok B TK Islam Annuriyyah
Jakarta Timur 2016)
FAIZA MANSOUR
(vayzamarei6@gmail.com)
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data empirik tentang peningkatan kemampuan kemampuan membaca permulaan siswa Taman Kanak kanak Islam Annuriyyah Jakarta Timur dengan bantuan media gambar. Penelitian ini dilakukan di TK Islam Annuriyyah Jakarta Timur dengan subjek peneliti adalah murid kelompok B-1 yang berjumlah 14 siswa pada semester II tahun ajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tindakan kelas dari Kemmis dan Mc.Taggart. penelitian tidakan kelas ini dilaksanakan dengan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pemantauan/observasi, pemberian refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi siswa dan guru, lembar wawancara, dan tes kemampuan membaca permulaan, dan dianalisa secara kualitatif , deskripsi dan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan sebanyak satu siklus teridir dari 8x pertemua. Hasil yang diperoleh dari evaluasi anak adalah sebagai berikut : 33,34% hasil didapat di asesmen awal, namun meraih skor 90% di asesmen akhir. Ini menunjukkan bahwa membaca permulaan mengalami peningkatan setelah menggunakan metode yang menarik. Secara keseluruhan hasil menunjukkan bahwa aktifitas pemanfaatan media gambar dapat meningkatkan membaca anak
Kata kunci : kemampuan membaca permulaan, berbantuan media gambar


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2018.002) TM 5156
TM00005156
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TM 5156
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pend. Anak Usia Dini PPS UNJ., 2018
Deskripsi Fisik
xvii, 204lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kemampuan Membaca Permulaan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Faiza Mansour
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?