Perbandingan kemampuan koneksi matematis antara siswa yang deberikan pembelajaran mengunakan model Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dan Knisley di SMKN 26 Jakarta

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingan kemampuan koneksi matematis antara siswa yang deberikan pembelajaran mengunakan model Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dan Knisley di SMKN 26 Jakarta

Rio Ridoh Jorontha - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

SS00016401 SK 16401 UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2018.003) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 16401
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2018
Deskripsi Fisik: ix, 230 lembar ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Matematis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Rio Ridoh Jorontha

Perbandingan kemampuan koneksi matematis antara siswa yang deberikan pembelajaran mengunakan model Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dan Knisley di SMKN 26 Jakarta

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar