Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Implementasi program pembelajaran bahasa Inggris untuk tujuan khusus perhotelan : evaluasi responsif di SMK Negeri 1 Tasikmalaya

Dian Kardijan - Nama Orang;

IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
UNTUK TUJUAN KHUSUS PERHOTELAN
(Evaluasi Responsif di SMK Negeri 1 Tasikmalaya)
Dian Kardijan
ABSTRAK
Tujuan penelitian evaluasi ini adalah untuk mengetahui kesesuaian dan konsistensi
implementasi program pembelajaran bahasa Inggris untuk tujuan khusus perhotelan
berdasarkan prinsip dan karakteristik English for Specific Purposes (ESP). Penelitian
ini merupakan penelitian evaluasi kualitatif dengan metode evaluasi implementasi
program menggunakan model evaluasi responsif melalui kerangka countenance.
Teknik pengambilan data adalah wawancara semi terstruktur, observasi, dan studi
dokumentasi. Prosedur analisis data menggunakan reduksi, penyajian, dan verifikasi
atau kesimpulan. Temuan penelitian menunjukan beberapa kelemahan dalam
implementasi program yang diindikasi tidak sesuai dan tidak konsisten dengan
prinsip dan karakteristik ESP: (1) aktivitas pada aspek antecedents, identifikasi
kemampuan awal bahasa Inggris peserta didik tidak dilakukan, begitu juga materi
ajar tidak dikembangkan untuk kebutuhan penggunaan bahasa khusus dalam
konteks wacana perhotelan; (2) aktivitas pada aspek transactions, proses
pembelajaran tidak terjadi aktivitas yang komunikatif dan aplikatif untuk mencapai
specific outcome serta English Day di lingkungan sekolah tidak diapresiasi, sehingga
tidak terjadi pola pembiasaan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi
berbahasa Inggris; dan (3) aktivitas pada aspek outcomes tidak sesuai dengan
target pencapaian program. Peserta didik tidak terampil dan tidak percaya diri
komunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris dalam melakukan jenis pekerjaan
tertentu dibaagian kantor depan dengan penggunaan unsur kebahasaan yang akurat
dan berterima.
Kata Kunci : Bahasa Inggris untuk tujuan khusus perhotelan, model evaluasi
responsif, kerangka countenance, English for Specific Purposes.


Ketersediaan
DD00002198D 2198UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2018.010)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2198
Penerbit
Jakarta : Prodi Doktor Linguistik Terapan PPS UNJ., 2018
Deskripsi Fisik
xx, 275 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Bahasa Inggris
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Dian Kardijan
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik