Text
Pengembangan model E-modul berbasis SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) untuk pembelajaran bahasa Arab di MTs
PENGEMBANGAN MODEL E-MODUL BERBASIS SAVI (Somatis,
Auditori, Visual, Intelektual)
UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MTs
KODERI
ABSTRACT
Penelitian pengembangan ini, untuk mengembangkan model modul
elektronik yang dilengkapi dengan link dan multimedia yang proses
pembelajarannya dengan mendorong aktivitas somatis, auditori, visual dan
intelektual. Hal ini dilakukan untuk mengatasi masalah rendahnya retensi,
motivasi, keterampilan dan prestasi belajar peserta didik di MTs, karena
kurangnya fasilitas pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data proses pembelajaran
bahasa Arab di MTs; mengembangkan e-modul berbasis SAVI untuk
pembelajaran bahasa Arab di MTs; dan mendapatkan data empiris tentang
efektivitas model e-modul SAVI dalam meningkatkan prestasi belajar peserta
didik. Desain yang digunakan model Dick and Carey dan model Hannafin and
Peck, yang telah dimodifikasi menjadi empat tahapan yaitu penelitian
pendahuluan, desain dan pengembangan model, validasi, evaluasi dan revisi
dan implementasi uji efektivitas model.
Hasil validasi ahli desain, ahli materi dan ahli media pembelajaran
keseluruhan tanggapan sangat baik. Tanggapan one to one learner, small
group, field trial terhadap penerimaan dan kebergunaan sangat baik. Hasil uji
coba efektivitas model diperoleh rata-rata nilai tes awal = 48,1666 tes akhir =
73,775, selisih nilai tes awal dan tes akhir = 25,608. Hasil thit adalah lebih
besar dari pada ttabel, yaitu 15,42807>2,02268. Artinya, model e-modul
berbasis SAVI untuk pembelajaran bahasa Arab di MTs telah menunjukan
keefektifan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Kata kunci: Model, modul, elektronik, SAVI
| DD00002207 | D 2207 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2018.004) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain