Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengembangan model E-modul berbasis SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) untuk pembelajaran bahasa Arab di MTs

Koderi - Nama Orang;

PENGEMBANGAN MODEL E-MODUL BERBASIS SAVI (Somatis,
Auditori, Visual, Intelektual)
UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MTs
KODERI
ABSTRACT
Penelitian pengembangan ini, untuk mengembangkan model modul
elektronik yang dilengkapi dengan link dan multimedia yang proses
pembelajarannya dengan mendorong aktivitas somatis, auditori, visual dan
intelektual. Hal ini dilakukan untuk mengatasi masalah rendahnya retensi,
motivasi, keterampilan dan prestasi belajar peserta didik di MTs, karena
kurangnya fasilitas pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data proses pembelajaran
bahasa Arab di MTs; mengembangkan e-modul berbasis SAVI untuk
pembelajaran bahasa Arab di MTs; dan mendapatkan data empiris tentang
efektivitas model e-modul SAVI dalam meningkatkan prestasi belajar peserta
didik. Desain yang digunakan model Dick and Carey dan model Hannafin and
Peck, yang telah dimodifikasi menjadi empat tahapan yaitu penelitian
pendahuluan, desain dan pengembangan model, validasi, evaluasi dan revisi
dan implementasi uji efektivitas model.
Hasil validasi ahli desain, ahli materi dan ahli media pembelajaran
keseluruhan tanggapan sangat baik. Tanggapan one to one learner, small
group, field trial terhadap penerimaan dan kebergunaan sangat baik. Hasil uji
coba efektivitas model diperoleh rata-rata nilai tes awal = 48,1666 tes akhir =
73,775, selisih nilai tes awal dan tes akhir = 25,608. Hasil thit adalah lebih
besar dari pada ttabel, yaitu 15,42807>2,02268. Artinya, model e-modul
berbasis SAVI untuk pembelajaran bahasa Arab di MTs telah menunjukan
keefektifan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Kata kunci: Model, modul, elektronik, SAVI


Ketersediaan
DD00002207D 2207UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2018.004)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2207
Penerbit
Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan PPS UNJ., 2018
Deskripsi Fisik
xvii, 694 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
E-Modul Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Koderi
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik