Text

Pengembangan bahan belajar mandiri "pengoperasian bigbluebutton" bagi mentor dan pengampu program guru pembelajar

---

Pengembangan Bahan Belajar Mandiri Pengoperasian BigBlueButton Bagi Mentor dan Pengampu Program Guru Pembelajar. Skripsi. Jakarta: Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta. 2018. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa bahan belajar mandiri. Produk ini digunakan sebagai bahan belajar mandiri bagi mentor/pengampu Program Guru Pembelajar, dengan materi “Pengoperasian Aplikasi BigBlueButton” sebagai web conference pengganti pembelajaran tatap muka pada Program Guru Pembelajar Moda Daring. Produk ini dibuat untuk mempermudah mentor/pengampu dalam mengoperasikan aplikasi BigBlueButton, kemudian diharapkan mampu menggantikan waktu belajar yang kurang bagi mentor/pengampu pada pelatihan Instruktur Nasional (IN), dan dengan adanya bahan belajar mandiri ini mentor/pengampu dapat menentukan sendiri kapan, dimana, dan porsi yang akan dipelajari sesuai kebutuhannya. Hal yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan mentor/pengampu program Guru Pembelajar mengenai pengoperasian BigBlueButton, dikarenakan pelatihan yang diberikan kurang maksimal. Padahal, tugas yang diwajibkan bagi mentor/pengampu adalah membuat kelas pertemuan web conference BigBlueButton dalam pembelajaran moda daring. Penelitian ini memerlukan prosedur pengembangan yang tepat. Prosedur penelitian pengembangan ini mengikuti tahapan dari model pengembangan
berorientasi produk oleh Baker & Schutz. Model ini dipilih karena berfokus pada produk dan memberikan prosedur yang sistematis, yang terdiri dari 7 tahapan, yaitu; Perumusan, Spesifikasi pembelajaran, Uji Coba Soal, Pengembangan Produk, Uji Coba Produk, Perbaikan Produk, dan Analisis Operasi. Produk ini melewati 4 tahap uji coba atau evaluasi, diantaranya uji coba ahli dilakukan oleh 1 orang ahli media dan 1 orang ahli materi, mendapatkan hasil nilai rata-rata keseluruhan 3,75 untuk uji ahli media dan 3,61 untuk uji ahli materi. Uji coba satu-satu dengan hasil rata-rata 3,87 dilakukan oleh 3 orang widyaiswara. Uji coba kelompok kecil dengan hasil ratarata 3,57 dilakukan oleh 6 orang widyaiswara, dan uji coba kelompok besar dengan hasil rata-rata 3,59 dilakukan oleh 22 orang widyaiswara. Berdasarkan hasil uji coba tersebut, dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan bahan belajar mandiri pengoperasian BigBlueButton ini sudah termasuk dalam katergori sangat baik. Kata Kunci: (1) Bahan Belajar Mandiri; (2) BigBlueButton; (3) Daring: (4) PPPPTK; (5) Program Guru Pembelajar; (6) Web Conference.




Development of Self-Study Materials BigBlueButton Operations for Mentors and Instructor of Guru Pembelajar Program (2018) Pohan Rangga ABSTRACT Development of Self-Study Materials BigBlueButton Operations for Mentors and Instructor of Guru Pembelajar Program. Undergraduate thesis. Jakarta: Education Technology Study Program, Faculty of Education, Jakarta State University. 2018. This development research aims to produce products in the form of self-study materials. This product is used as self-study material for mentor teacher program mentor, with material "BigBlueButton Application Operation" as a web conference to replace face-to-face learning of Moda Daring for The Instructor of Guru Pembelajar Program. This product is designed to simplify mentors/instructors in operating BigBlueButton applications, then it is expected to replace less learning time for mentors/instructors in National Instructor training (NI), and with this self-study material mentors/instructor can decide on themselves about when, where, or the portion to be studied as needed. The background of this research is the lack of knowledge of mentors/instructors of Guru Pembelajar Program about BigBlueButton operation, due to the training given is not effective. In fact, the task required for mentors/instructors is to make a class meeting of BigBlueButton web conference in Learning of Moda Daring. This research requires proper development procedures. This development research procedure follows the stages of the product-oriented development model by Baker & Schutz. This model is chosen because it focuses on the product and provides a systematic procedure, which consists of 7 stages, i.e.;Formulation, Learning Specification, Testing Problem, Product Development, Product Trial, Product Improvement, and Operation Analysis. This product passes through 4 stages of testing or evaluation, including expert trials conducted by 1 media expert and 1 material expert, earning an overall average score of 3.75 for media expert test and 3.61 for expert material test. One-onone trials with an average yield of 3.87 were performed by 3 widyaiswara. Small group trials with average results of 3.57 were performed by 6 widyaiswara, and large group trials with an average yield of 3.59 were performed by 22 widyaiswara men. Based on the results of these trials, it can be concluded that the product development of self-study materials operating BigBlueButton is included as a very good category. Keywords: (1) Self-Study Materials; (2) BigBlueButton; (3) Online: (4) PPPPTK; (5) Guru Pembelajar Program; (6) Web Conference.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 16394

Penerbit

Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan FIP UNJ., 2018

Deskripsi Fisik

xvii, 233 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahan Belajar Mandiri

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Pohan Rangga

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar