Text

Pengaruh fasilitas belajar dan lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Kewirausahaan di SMK Nurul Iman Jakarta

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara fasilitas belajar dan lingkungan sosial terhadap hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Kewirausahaan di SMK Nurul Iman Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama empat bulan terhitung mulai bulan Oktober 2017 sampai dengan Januari 2018. Metode peneitian yang digunakan adalah metode survey melalui pengamatan dan wawancara sederhana dengan pendekatan korelasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di SMK Nurul Iman yang berjumlah 420. Populasi terjangkaunya yaitu siswa kelas XI 140 siswa dengan menggunakan teknik proportional random sampling atau teknik acak proporsional. Data variabel Y (Hasil Belajar), X1 (Fasilitas Belajar) dan X2 (Lingkungan Sosial) merupakan data primer dengan instrumen yang digunakan adalah kuesioner dengan menggunakan model skala likert. Untuk mendapatkan data hasil belajar (Y), dilakukan dengan cara menghitung rata-rata nilai UTS mata pelajaran kewirausahaan semester ganjil. Kemudian data fasilitas belajar (X1) dan Lingkungan Sosial (X2) didapatkan dari hasil sebaran kuesioner pada responden. Teknik analisis data yang dilakukan adalah uji persyaratan analisis yang terdiri atas uji normalitas dan uji linearitas, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, uji hipotesis yang terdiri dari uji F dan uji t. Berdasarkan hasil analisis yang didapatkan diketahui terdapat pengaruh yang parsial antara fasilitas belajar dan hasil belajar. Dapat dilihat dari hasil analisis data diketahui bahwa nilai thitung sebesar 4,786 > nilai ttabel sebesar 1,664. Kemudian diketahui terdapat pengaruh yang parsial antara lingkungan sosial dan hasil belajar. Dapat dilihat dari hasil analisis data diketahui bahwa nilai thitung sebesar 3,548 > nilai ttabel sebesar 1,664. Fasilitas belajar dan lingkungan sosial secara bersamaan berpengaruh terhadap hasil belajar, hal ini terlihat dari hasil data yang menunjukan nilai Fhitung sebesar 35,800 > Ftabel sebesar 3,15. Dengan persamaan regresi yang didapatkan adalah Ŷ = 18,120 + 0,330X1 + 0.264X2. Berdasarkan uji koefisien determinasi diperoleh nilai R2 0,417 yang artinya fasilitas belajar (X1) dan lingkungan sosial (X2) berpengaruh terhadap hasil belajar (Y) sebesar 41,7%.

This research aims to find out whether there is influence between social environment and learning facilities against the learning outcomes of students of Class XI in Entrepreneurial subjects in CMS Nurul Iman. This research was conducted for four months starting in October 2017 until January 2018. The method used is the peneitian method of the survey via observation and interviews with simple approximation of the correlation. The population of this research are all students in SMK Nurul Iman that totaled 420. The population of terjangkaunya i.e. the grade XI 140 students using proportional random sampling or random proportional techniques. The data of the variable Y (Learning Outcomes), x 1 (Learning Facilities) and X 2 (social environment) is the primary data with the instrument used was a questionnaire using likert scale model. To get the data the results of the study (Y), is done by calculating the average value of the UTS odd semester entrepreneurship subjects. Then data learning facilities (X 1) and the social environment (X 2) obtained from the results of the questionnaire on distribution of respondents. Technique of data analysis done is test requirement analysis of normality test and test linearity, classic assumption test, multiple linear regression test, test the hypothesis which consists of a test of the F test and t. Based on the analysis results obtained Note there is a partial influence between learning outcomes and learning facilities. It can be seen from the results of the data analysis note that the value of the thitung of 4.786 > value ttabel of 1.664. Then there is a partial influence known between the social environment and the results of the study. It can be seen from the results of data analysis it is known that the value thitung value ttabel > 3.548 amounted to amounted to 1.664. On-site learning and social environment simultaneously affect the results of the study, it is apparent from the results of the data showed the value of the Fhitung of Ftabel > 35.800 of 3.15. With regression equation obtained was Ŷ = 330X1 0, 18.120 0.264 x 2. Based on a test of the determination of the coefficient obtained the value of R2 0.417 meaning learning facilities (X 1) and the social environment (X 2) effect on the results of the study (Y) amounted to 41.7%.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 16744

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Ekonomi Konsentrasi Pendidikan Administrasi Perkantoran FE UNJ., 2018

Deskripsi Fisik

xviii, 126 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Faikhotul Inayah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar