Text

Pengaruh metode drilling terhadap peningkatan pengelolaan waktu murid melalui bimbingan kelompok : studi eksperimen pada murid SMPN 97 Jakarta Timur

---

Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil studi pendahuluan yang menunjukkan banyaknya murid yang sering terlambat datang ke sekolah, nilai turun karena tidak mengerjakan PR. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode drilling terhadap peningkatan pengelolaan waktu murid melalui bimbingan kelompok pada kelas VIII SMP 97 Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan ialah non-equivalent control group design. Jumlah populasi sebanyak 263 murid dan jumlah sampel sebanyak 97 murid yang diambil dari 3 kelas yang berbeda namun masih pada jenjang kelas VIII. Sampel diambil menggunakan teknik Sampling Purposive, dimana sampel yang diambil berdasarkan dengan kebutuhan yang akan diteliti. Pengumpulan data menggunakan instrument yang dikembangkan dari strategi penggunaan waktu yang efektif oleh Peter Levin. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial non-parametrik. Teknik analisis uji hipotesis menggunakan Mann Whitney U-Test pada aplikasi SPSS 16.0. Hasil pengujian hipotesis tersebut didapatkan bahwa nilai pada kelompok eksperimen sebesar 0,004 < ∂ 0,05. Maka H0 ditolak karena adanya pengaruh metode drilling terhadap peningkatan pengelolaan waktu murid melalui bimbingan kelompok. Hasil dari penelitian ini, adanya peningkatan pengelolaan waktu murid. Terlihat dengan ketepatan datang waktu murid di sekolah dan tepat waktu untuk menyelesaikan tugas tepat waktu. Kata kunci : Metode Drilling, Bimbingan Kelompok, Pengelolaan Waktu Murid.


This research was conducted based on preliminary study results which showed the number of students who are often late to come to school, their score decreased for not doing homework. Therefore, this research aims the effect of drilling method towards time management improvement of students through group counselling on grade VIII SMP 97 East Jakarta. The research method used non-equivalent control group design. Total population of the student is 263 and the number of sample is 97 students it take from 3 classes different but still in the same grade VIII. Samples were taken using Sampling Purposive technique, where the sample is taken based on the need to be research. Data collection using the instrument that developed from effective time consuming strategy by Peter. Hypothesis test analysis technique using Whitney U-Test on SPSS 16.0 application. The result of hypothesis testing was found that the value in the experimental group of 0,004 < ∂ 0,05. Than H0 was rejected because of the influence of drilling method improve time management of student through group guidance. Perceived by the precision of coming on time at school and complete the task on time. Keywords : Drilling Method, Group Counselling, Time management of student.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 16814

Penerbit

Jakarta : Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP UNJ., 2018

Deskripsi Fisik

xv, 108 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bimbingan Kelompok

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Milasintya Kurniasari

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar