Text

Pengaruh pola asuh orang tua dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 50 di Jakarta

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara pola asuh orang tua dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar siswa kelas X di SMK Negeri 50 Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama 6 (enam) bulan terhitung mulai bulan Januari sampai Juni 2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 214 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 130 siswa dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Data variabel Y (Prestasi Belajar) merupakan data sekunder, sedangkan data variabel X1 (Pola Asuh Orang Tua) dan X2 (Motivasi Berprestasi) merupakan data primer dengan menggunakan model skala Likert. Data kemudian di uji validitas dan reliabilitas, lalu di analisis menggunakan teknik regresi berganda dan uji asumsi klasik. Teknik analisis data menggunakan SPSS versi 22.0. Dari Uji Normalitas yang digunakan, data dikatakan berdistribusi normal karena memiliki nilai signifikansi sebesar 0,200. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua dan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar dengan persamaan regresi Ŷ = 11,065 + 0,211X1 + 0,735X2. Dari hasil uji F dalam tabel ANOVA menghasilkan Fhitung 106,976 > Ftabel 3,07 artinya pola asuh orang tua dan motivasi berprestasi secara simultan berpengaruh positif terhadap prestasi belajar. Uji t mengasilkan thitung X1 2,117 > ttabel 1,656, karena thitung > ttabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif antara pola asuh orang tua dan prestasi belajar. Selanjutnya thitung X2 8, 863 > ttabel 1,656, karena thitung > ttabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif antara motivasi berprestasi dan prestasi belajar. Kemudian uji koefisien determinasi diperoleh 0,628 artinya pengaruh variabel independent (pola asuh orang tua dan motivasi berprestasi) terhadap variabel dependent (prestasi belajar) sebesar 62,8% dan sisanya sebesar 37,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.Kata kunci : Motivasi Berprestasi, Pola Asuh Orang Tua, Prestasi Belajar

This study aims to determine whether there is an influence of parenting styles and achievement motivation on students grade X department learning achievement at SMK Negeri 50 Jakarta. This research was conducted for 6 months from January to Juny 2018. The research method is survey method with correlational approach. The population is students grade X which amounts to 214 students. The sample used 130 students and using the proportional random sampling technique. Variable Y (Learning Achievement) data is secondary, while variable X1 (Parenting Styles) and X2 (Achievement Motivation) data is primary using Likert scale. The data is tested for validity and reliability, and then analysis with multiple regression technique and classical assumption test. The data were analyzed using SPSS 22.0 version. The results showed there is a significant influence between Parenting Styles and Achievement motivation on students learning achievement with a regression equation Ŷ = 11,065 + 0,211X1 + 0,735X2 . The results of F test in ANOVA table produces Fhitung 106,976 > Ftabel 3,07, this means parenting styles and achievement motivation simultaneously positively influence the learning achievement. The t test produces thitung X1 2,117 > ttabel 1,656, because thitung > ttabel that means there is a positive influence between parenting styles and learning achievement. And then thitung X2 8,863 > ttabel 1,656, because thitung > ttabel that means there is a positive influence between achievement motivation and learning achievement. And then from the coefficient determination was obtained 0,628, which means there is an influence of independent variable on dependent variable in the amount of 62,8% and the remaining of 37,2% was influenced by the other variable who not be examined. Keywords : Learning Achievement, Achievement Motivation, Parenting Styles

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 17010

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Ekonomi Konsentrasi Pendidikan Administrasi Perkantoran FE UNJ., 2018

Deskripsi Fisik

xvii, 182 lembar : il. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pola Asuh Orang Tua

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Resta Dila Permata

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar