Peningkatan hasil belajar kemampuan tata bahasa Prancis melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas X MIPA SMA Pelita Tiga Rawamangun : sebuah penelitian kaji tindak di SMA Pelita Tiga Rawamangun

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Peningkatan hasil belajar kemampuan tata bahasa Prancis melalui model pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas X MIPA SMA Pelita Tiga Rawamangun : sebuah penelitian kaji tindak di SMA Pelita Tiga Rawamangun

Nurul Afriani - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2018.005) SK 17207

SS00017207

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 17207
Penerbit: Jakarta : Program Studi Bahasa Prancis FBS UNJ., 2018
Deskripsi Fisik: xix, 294 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar Tata Bahasa Prancis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Nurul Afriani

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar