Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Pengembangan bahan pembelajaran hybrid learning berbasis virtual museum pada mata kuliah Sejarah Nasional Indonesia di Universitas Sriwijaya : penelitian pengembangan di Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya

Syarifuddin - Nama Orang;

PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING
BERBASIS VIRTUAL MUSUEM PADA MATA KULIAH SEJARAH
NASIONAL INDONESIA DI UNIVERSITAS SRIWIJAYA
SYARIFUDDIN
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan gambaran pelaksanaan pembelajaran
Sejarah Nasional Indonesia, mengembangkan model konseptual, model prosedural,
dan model fisikal bahan pembelajaran hybrid learning berbasis virtual museum.
Pada muara pembelajaran diharapkan muncul kemampuan retensi yang
menghasilkan pengetahuan dan sikap nasionalisme. Model prosedural VIRAL
(Virtual Reality Learning) mengadopsi Model Borg and Gall Edisi 4, Borg and Gall
Edisi 8, Roblyer and Doering dan Rowntree. Peneliti mengembangkan website
www.virtualmuseumindonesia.com untuk online learning. Sementara untuk
pembelajaran tatap muka digunakan bahan pembelajaran cetak. Aplikasi virtual
reality menggunakan softwareUnity3D. Uji teoretis dilakukan oleh pakar dan uji
empiris dilakukan secara one to one, small group dan field test. Hasil uji empiris
berupa pretest-posttest dan pengukuran sikap melalui kuesioner. Hasil pre test-post
test yang dihitung melalui statistik deskriptif dan gain score menunjukkan
peningkatan hasil belajar yang signifikan. Hasil kuesioner sikap nasionalisme
mahasiswa dikategorikan baik. Hal ini berarti bahan pembelajaran ini efektif
digunakan pada Mata Kuliah Sejarah Nasional VI.
Kata Kunci: Bahan Pembelajaran, Hybrid Learning, Virtual Museum, Sejarah
Nasional Indonesia


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2018.001) D 2268
DD00002268
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
D 2268
Penerbit
Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan PPS UNJ., 2018
Deskripsi Fisik
xxvii, 458 lembar ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahan Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Syarifuddin
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?