Hubungan konsep diri dan motivasi belajar dengan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : studi korelasi pada siswa kelas IV SDN Wilayah Gugus IV Kelurahan Tengah Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Hubungan konsep diri dan motivasi belajar dengan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) : studi korelasi pada siswa kelas IV SDN Wilayah Gugus IV Kelurahan Tengah Kecamatan Kramat Jati Jakarta Timur

Siti Nurul Chasanah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2018.007) TM 5524

TM00005524

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 5524
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2018
Deskripsi Fisik: xvi, 229 lembar ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Berpikir Kritis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Siti Nurul Chasanah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar