Pengaruh directed reading thingking activity terhadap kemampuan membaca peahaman ditinjau dari tingkat penguasaan kosakata : studi eksperimen bahasa Indonesia kelas IV Sekolah Dasar Kecamatan Sumber Kabupaten Cirebon

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Pengaruh directed reading thingking activity terhadap kemampuan membaca peahaman ditinjau dari tingkat penguasaan kosakata : studi eksperimen bahasa Indonesia kelas IV Sekolah Dasar Kecamatan Sumber Kabupaten Cirebon

Sri Nurafifah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.07.2018.007) TM 5540

TM00005540

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: TM 5540
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pend. Dasar PPS UNJ., 2018
Deskripsi Fisik: xx, 265 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan Membaca
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sri Nurafifah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar