Text
The use moodle platform in English learning in SMK Dewi Sartika Jakarta
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penggunaan aplikasi Moodle dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMK Dewi Sartika Jakarta. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan melakukan observasi kelas dan wawancara guru Bahasa Inggris serta 25 persen dari jumlah siswa satu kelas dengan menggunakan rekaman video, lembar observasi, dan panduan wawancara sebagai alat untuk pengambilan data. Sumber data berasal dari penelitian ini adalah guru Bahasa Inggris dan para siswa kelas dua belas SMK Dewi Sartika Jakarta. Penelitian ini menggambarkan bagaimana Moodle digunakan dalam pembelajaran Bahasa Inggris di SMK Dewi Sartika Jakarta dengan menjelaskan pada saat aktivitas pembelajaran apa saja Moodle digunakan, fitur-fitur apa yang digunakan serta bagaimana guru Bahasa Inggris dan siswa menggunakan fitur Moodle tersebut dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Berdasarkan hasilnya, data-data menunjukkan bahwa Moodle digunakan di persiapan pembelajaran, saat pembelajaran mengajar, serta dalam pasca pembelajaran dengan memanfaatkan enam fitur Moodle dalam pembelajaran yaitu folder, file, glossary, quiz, book, dan lesson. Penelitian ini menjelaskan bahwa Moodle dapat membantu guru dalam membuat materi pembelajaran menjadi lebih terstruktur dan lebih menarik untuk para siswa. Dengan meggunakan Moodle siswa dapat lebih fokus dalam meningkatkan kemampuan membaca dan mendengarkan pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini memberikan gambaran kepada calon guru dan para guru dalam memberikan materi pembelajaran menggunakan aplikasi Moodle.
| SS00017538 | SK 17538 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2018.007) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain