Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

Nilai pendidikan karakter dalam novel Dilan (1990) kajian struktural

Kus Rekhanah - Nama Orang;

ABSTRAK

Penelitian bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan karakter tokoh utama pada novel Dilan (1990). Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif, yakni teknis analisis. Sumber data penelitian ini yaitu novel Dilan (1990). Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini bersumber dari pendekatan struktural. Peneliti ini menggunakan teori dari Syamsul Kurniawan, M.S.I.. Hasil penelitian ini memperlihatkan dari delapan belas teori nilai pendidikan karakter, terdapat dua belas nilai pendidikan karakter yang ada dalam novel Dilan (1990). Dua belas nilai pendidikan karakter itu antara lain terdapat nilai religius, jujur, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan atau nasionalisme, menghargai prestasi, komunikatif, gemar membaca, peduli sosial, tanggung jawab. Adapun enam nilai pendidikan karakter yang tidak terdapat dalam novel Dilan antara lain terdapat teloransi, disiplin, kerja keras, cinta damai, peduli lingkungan cinta tanah air. Penelitian ini dapat di implikasikan pada kelas XII Semester II KD 3.9 Menganalisis isi dan kebahasaan novel dan 4.9 Merancang novel atau novelet dengan memerhatikan isi dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis.
Interpretasi terhadap nilai pendidikan karakter yang disampaikan kepada pembaca adalah pembaca dapat mengambil pelajaran dari pesan yang disampaikan sehingga diharapkan siswa sebagai objek yang membaca novel tersebut dapat menerapkan nilai tersebut dalam kehidup sehari-hari. Adapun saran yang dapat disampaikan peneliti supaya bisa menjadi acuan untuk pembelajaran bagi guru untuk mengembangkan materi.


Ketersediaan
#
UPT Perpustakaan UNJ (CD.02.2018.006) SK 17539
SS00017539
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 17539
Penerbit
Jakarta : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia FBS UNJ., 2018
Deskripsi Fisik
xii, 123 lembar ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Novel
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Kus Rekhanah
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?