Gaya APA

Farhan, A, I. (2018). Pengaruh model pembelajaran flipped classroom dengan model PBL (Problem Based Learning) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis ditinjau dari kemampuan awal matematika siswa di SMAN Kab.Tangerang . Jakarta: Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ.

Gaya MLA

Farhan, Ahmad, Ivan. "Pengaruh model pembelajaran flipped classroom dengan model PBL (Problem Based Learning) terhadap kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis ditinjau dari kemampuan awal matematika siswa di SMAN Kab.Tangerang". Jakarta: Prodi Magister Pendidikan Matematika FMIPA UNJ, 2018. Text.