Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang belajar menggunakan pendekatan Concrete-Representational-Abstract (CRA) dan Scientific di SMP Negeri 4 Bekasi

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang belajar menggunakan pendekatan Concrete-Representational-Abstract (CRA) dan Scientific di SMP Negeri 4 Bekasi

Ufuk Kinanti - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.03.2018.007) SK 18025

SS00018025

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 18025
Penerbit: Jakarta : Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ., 2018
Deskripsi Fisik: xii, 269 lembar : il. ; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pemahaman Konsep Matematika
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ufuk Kinanti

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar