Gaya APA

Kirana, I, S. (2018). Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematis antara peserta didik yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan model kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di SMPN 2 Jakarta . Jakarta: Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ.

Gaya MLA

Kirana, Ismarani, Siuhan. "Perbandingan kemampuan pemahaman konsep matematis antara peserta didik yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan model kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di SMPN 2 Jakarta". Jakarta: Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNJ, 2018. Text.