Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran cooperative learning tipe Broken triangle pada siswa kelas V SDN Senaman 12 Pagi Jakarta Barat

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran cooperative learning tipe Broken triangle pada siswa kelas V SDN Senaman 12 Pagi Jakarta Barat

Siti Nurba Agnesyiah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

UPT Perpustakaan UNJ (CD.05.2018.003) SK 18357

SS00018357

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK 18357
Penerbit: Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2018
Deskripsi Fisik: xviii, 211 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hasil Belajar IPS SD
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Siti Nurba Agnesyiah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar