Text
Pengembangan media Papan Pintar Angka (PaPinKa) untuk meningkatkan kemampuan berpikir penjumlahan pada kelas 1 (satu) sekolah dasar : di lingkungan Rt.001 Rw. 015 Wanasari Cibitung
PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PINTAR ANGKA (PAPINKA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR PENJUMLAHAN PADA ANAK KELAS 1 SEKOLAH DASAR
(2019)
Mibi Azela Utari
ABSTRAK
Penelitian karya inovatif ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan media papan pintar angka (PAPINKA) untuk meningkatkan kemampuan berpikir penjumlahan pada anak kelas 1 sekolah dasar. Pengembangan ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang memiliki lima tahap pengembangan. Penilaian pada penelitian pengembangan ini menggunakan skala likert 1-4. Dari hasil uji coba tersebut diperoleh rata-rata keseluruhan penilaian ahli media dengan nilai 3,75 , rata-rata keseluruhan penelitian ahli materi dengan nilai 4, dan hasil uji coba terbatas pada anak memperoleh nilai 3,58. Dengan demikian hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan mengembangkan media papan pintar angka (PAPINKA) untuk meningkatakan kemampuan berpikir penjumlahan pada anak kelas 1 sekolah dasar. Implikasi hasil penelitian ini adalah bahwa pengembangan media PAPINKA dapat dijadikan sebagai alternatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir penjumlahan pada anak kelas 1 sekolah dasar. Tetapi disesuaikan dengan materi, fasilitas, kesiapan guru dan anak. Pengembangan media PAPINKA ini memberikan masukkan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini yang ingin mengembangkan sebuah media pembelajaran khususnya media yang tidak sulit untuk dibuat.
Kata Kunci : Kemampuan Berpikir, Penjumlahan, Media PAPINKA, Penelitian Karya Inovatif
| SS00019497 | SK 19497 | UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2020.003) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain