Text

Hubungan minat membaca dengan kemampuan menulis siswa kelas II SD : studi korelasional di SD Global Prima Islamic School Bekasi

---

HUBUNGAN MINAT MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS II SD
(Studi Korelasional di SD Global Prima Islamic School, Bekasi)
Fatimah Harsono
ABSTRAK
Fatimah Harsono. Hubungan Minat Membaca dengan Kemampuan Menulis Siswa Kelas II SD. Studi Korelasional di SD Global Prima Islamic School, Bekasi. Jakarta: PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negri Jakarta, 2019. Penelitian korelasional ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat membaca dengan kemampuan menulis siswa kelas II SD. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SD Global Prima Islamic School, Bekasi sebanyak 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian korelasional ini adalah survey. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan tes tertulis berupa essay dan dianalisis dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat membaca memiliki hubungan yang positif signifikan dengan kemampuan menulis siswa kelas II SD. Hasil ini menunjukkan bahwa minat membaca dapat dijadikan sebagai salah satu upaya dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas II SD. Oleh sebab itu, guru perlu menanamkan minat membaca pada siswa sejak dini sehingga dapat mengembangkan kemampuan menulis yang dimiliki oleh anak.
Kata Kunci: Minat membaca, kemampuan menulis siswa kelas II SD

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 19499

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Guru Pendidikan Anak Usia Dini FIP UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xiv, 96 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Minat Membaca

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Fatimah Harsono

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar