Text

Penerapan strategi pembelajaran discovery menggunakan flashcard pada mata pelajaran bahasa Inggris kelas X di SMK PGRI 29 Jakarta

---

PENERAPAN STRATEGI DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN FLASHCARD PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS X DI SMK PGRI 29 JAKARTA
(2019)
RAHMAT SETYAWAN
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan hasil penerapan Discovery Learning di dalam proses pembelajararan materi Descriptive Text pada kelas X di SMK PGRI 29 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilakukan di SMK PGRI 29 Jakarta.
Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa penerapan Discovery Learning berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik yang telah mengikuti pembelajaran Discovery Learning. Hasil tersebut didaptkan melalui serangkaian kegiatan diantaranya yaitu, perencanaan, penerapan, dan penilaian.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) guru telah merangcang RPP dengan baik sesuai dengan standar kurikulum 2013. 2) guru belum mencantumkan kompetensi inti pada rancangan RPP yang digunakan. 3) guru menerapkan rancangan strategi Discovery Learning dengan baik (hamper semua kegiatan dilakukan). 4) nilai Pre-test dan Post-test peserta didik menunjukan peningkatan yang berarti penerapan Discovery Learning berpengaruh baik pada hasil belajar peserta didik dari aspek pengetahuan dan keterampilan. Namun penelitian hanya dilakukan di satu kelas dan satu sub materi saja sehingga RPP yang dirancang hanya dapat diterapkan dengan kelas dan materi tersebut.
Kata Kunci: Strategi Pembelajaran, Discovery Learning, Flashcard

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 19512

Penerbit

Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan FIP UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

x, 136 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Flashcard

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rahmat Setyawan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar