Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengembangan bahan belajar multimedia pada mata kuliah teori belajar dan pembelajaran di Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Haris Maulana Yusuf - Nama Orang;

PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR MULTIMEDIA PADA MATA KULIAH TEORI BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
ABSTRAK
Haris Maulana Yusuf. Pengembangan bahan belajar multimedia pada mata kuliah teori belajar dan pembelajaran di program studi teknologi pendidikan universitas negeri Jakarta. Jakarta: Program Studi Teknologi. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Jakarta. 2019.
Penelitian pengembangan ini menghasilkan sebuah media persentasi tentang metode pembelajaran pada mata kuliah teori belajar dan pembelajaran. Media ini digunakan sebagai fasilitas dosen dalam mengajar pada saat pembelajaran dikelas dan digunakan mahasiswa sebagai bahan belajar pendukung. Dalam pengembangan ini menggunakan model rapid protyotyping yang terdiri dari lima tahapan yaitu, Assess needs and analyze content, set objectives, construct prototype (Design), utilization prototype, dan install and maintain system. Teknik evaluasi pada pengembangan ini mengunakan evaluasi formatif, yang terdiri dari expert review (ahli materi, ahli media, ahli desain pembelajaran), uji coba one to one, uji coba lapangan (field test). Pada tahap evaluasi ini melibatkan satu orang ahli materi, satu orang ahli media, satu orang ahli desain pembelajaran, tiga orang peserta (one to one) dan 28 orang peserta (field test). Hasil dari masing-masing tahap, sebagai berikut: ahli materi 2.69, ahli media 2.71, ahli desain pembelajaran 3,07, one to one 3,53, field test 3,62. Berdasarkan dari hasil yang didapat bahwa media persentasi dapat dinyatakan memiliki kualitas yang baik.
Kata kunci: Pengembangan, bahan belajar multimedia, metode pembelajaran


Ketersediaan
SS00019510SK 19510UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.007)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 19510
Penerbit
Jakarta : Program Studi Teknologi Pendidikan FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xii, 146 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Pembelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Haris Maulana Yusuf
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik