Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta

Katalog (Tugas Akhir/Skripsi/Tesis/Disertasi)

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berorientasi Higher Thinking Skills (HOTS) untuk pembelajaran matematika di kelas V sekolah dasar

Apriliani Ariyanto - Nama Orang;

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERORIENTASI HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SEKOLAH DASAR (2019) Apriliani Ariyanto ABSTRAK
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik berorientasi higher order thinking skills untuk pembelajaran matematika di kelas V Sekolah Dasar. Penelitian dilaksanakan di kelas V SDN Grogol Utara 13 Pagi, Kebayoran Lama, Jakarta Selatan pada bulan Desember 2018 sampai Februari 2019. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan Rowntree. Terdapat 3 tahapan yang dilakukan dalam pengembangan ini yaitu tahap perencanaan, persiapan penulisan, dan penulisan dan penyuntingan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Responden dalam pengembangan ini di antaranya, satu dosen ahli materi, satu dosen ahli bahasa, satu dosen ahli media, guru kelas V SD, dan siswa kelas V SDN Grogol Utara 13 Pagi, Kebayoran Lama, Jakarta Selatan berjumlah 31 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja peserta didik berorientasi higher order thinking skills untuk pembelajaran matematika di kelas V Sekolah Dasar ini dinilai sangat baik, hal ini terlihat dari nilai rata-rata menurut para ahli sebesar 91,07% dan kuesioner siswa sebesar 99,45% Lembar kerja peserta didik ini termasuk dalam kriteria sangat baik, sehingga layak digunakan sebagai sumber belajar matematika yang digunakan siswa untuk mempelajari materi bangun ruang kubus dan balok.
Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik Matematika, Higher Order Thinking Skills, Penelitian dan Pengembangan


Ketersediaan
SS00019409sK 19409UPT Perpustakaan UNJ (CD.01.2019.007)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK 19409
Penerbit
Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNJ., 2019
Deskripsi Fisik
xix, 263 lembar : il. ; 28 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Lembar Kerja Peserta Didik
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Apriliani Ariyanto
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Sejarah awal perpustakaan berasal dari perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Indonesia (FKIP UI). Pada tahun 1999 sesuai dengan Keputusan Presiden RI No.93/1999, IKIP Jakarta berubah statusnya menjadi Universitas Negeri Jakarta. Maka Perpustakaan IKIP Jakarta mengubah nama pula menjadi Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik