Text

Efektivitas pembelajaran sentra pada labs cerdas ceria : penelitian evaluasi di TK B Labschool Jakarta

---

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SENTRA
PADA LABS CERDAS CERIA
(Penelitian Evaluatif Di TK B Labschool Jakarta)
Vivie Annisa Desita
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas pembelajaran sentra pada labs cerdas ceria di TK B Labschool Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengukur kesesuaian penerapan pembelajaran sentra, sehingga dapat diketahui tingkat kesesuaian penerapan pembelajaran sentra di TK B Labschool Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada tiga macam yaitu wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menganalisis data lima komponen pembelajaran yaitu tujuan, materi, metode, media dan evaluasi pembelajaran. Data tersebut kemudian diolah dan dihitung dengan deskriptif persentase untuk menentukan efektivitas pembelajaran sentra pada labs cerdas ceria. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran yang dilakukan di labs cerdas ceria tergolong sangat efektif. Hal ini di karenakan data persentase yang di dapatkan di labs cerdas ceria adalah 88,54 %. Kesimpulan dari penelitian ini mengenai lima komponen pembelajaran pada labs cerdas ceria yaitu tujuan pembelajaran pada umumnya mampu mengembangkan aspek perkembangan kognitif dan perkembangan bahasa, materi pembelajaran yang diberikan oleh guru dilakukan dengan cara guru menjelaskan dengan objek nyata yang dapat anak amati dan menggunakan video mengenai sub tema, metode pembelajaran pada keterangan yang terdapat di Rencana Kegiatan Sentra (RKS) menggunakan metode penugasan dan praktek langsung, media pembelajaran berjumlah 27 jenis media dengan total media yang tergolong cukup untuk pembelajaran pada anak usia dini, dan penilaian harian menggunakan ceklis dan catatan.
Kata kunci : Efektivitas, Pembelajaran Sentra, Labs Cerdas Ceria.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 19407

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Guru Pendidikan Anak Usia Dini FIP UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xviii, 269 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Labs Cerdas Ceria

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Vivie Annisa Desita

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar