Text

Upaya meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan anak usia 4-5 tahun melalui kegiatan bermain adonan (dough) : penelitian tindakan kelas di BKB PAUD Gemilang, Kebagusan, Jakarta Selatan

---

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI KEGIATAN BERMAIN ADONAN (DOUGH)
(Penelitian Tindakan Kelas di BKB PAUD Gemilang, Kebagusan, Jakarta Selatan)
Melinda Handayani
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan melalui kegiatan bermain adonan (dough). Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A di BKB PAUD Gemilang dengan jumlah 13 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas untuk menemukan informasi ilmiah melalui tahapan: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan data kuantitatif dan data kualitatif. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan cara membandingkan skor dan persentase pada pra penelitian hingga siklus II dari kemampuan mengenal lambang bilangan anak. Data kualitatif dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis pada siklus I menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan menjadi 64.14% dan analisis pada siklus II kembali menunjukkan peningkatan menjadi 73.87%. Dari hasil data kualitiatif yang diperoleh terdapat peningkatan yang terjadi pada pra penelitian hingga siklus II pada aspek menyebutkan nama bilangan, memilih lambang bilangan, mengurutkan lambang bilangan, menghubungkan dengan kelompok benda. Penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan bermain adonan (dough) dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan anak usia 4-5 tahun di BKB PAUD Gemilang. Oleh karena itu, kegiatan bermain adonan (dough) dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran dalam upaya meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan anak.
Kata Kunci: Mengenal Lambang Bilangan, Kemampuan, Kegiatan Bermain Adonan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK 19390

Penerbit

Jakarta : Program Studi Pend. Guru Pendidikan Anak Usia Dini FIP UNJ., 2019

Deskripsi Fisik

xix, 415 lembar : il. ; 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Mengenal Lambang Bilangan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Melinda Handayani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar